Syllabus Spanish 3-S

Español III-S / Hispanohablantes


INSTRUCTORA         Señora Margarita Tamez
CORREO                     mtamez@sharylandisd.org
TUTORÍAS                  Martes y miércoles 4:00-4:45                                    


DESCRIPCIÓN DEL CURSO

La clase principia con un breve repaso de lectura y escritura en español.  El nivel de instrucción asume un conocimiento básico de las reglas gramaticales y de pronunciación. El objetivo de nuestra clase será perfeccionar la escritura y la lectura en español, así como conocer a fondo los distintos géneros literarios. La participación individual y en grupos   será un factor fundamental para obtener un mayor aprovechamiento en la clase.

 

TEMAS


Unidad 1 Cada vida, una historia

Cultura: Análisis de un poema

Expresión oral y escrita: La autobiografía y el discurso descriptivo

Gramática El acento diacrítico y enfático y las formas del discurso

Unidad 2 Imágenes de Puerto Rico

Cultura: El cuento

Expresión oral y escrita: El resumé y la entrevista de trabajo

Gramática- Las formas no personales del verbo y los acentos con pronombres enclíticos y con terminación en –mente

Unidad 3 Un trayecto por la novela hispanoamericana

Cultura: La novela

Expresión oral y escrita: El folleto turístico y el informe oral

Gramática: la coma, los puntos suspensivos, punto y coma, dos puntos y la clasificación de los verbos

Unidad 4 El teatro

Cultura: El teatro y el entremés

Expresión oral y escrita: El diálogo y el sociodrama

Gramática: la diéresis, el guion y la raya; los tiempos verbales y su conjugación

Unidad 5 Vidas extraordinarias

Cultura: El testimonio

Expresión oral y escrita: El testimonio, la anécdota y el discurso narrativo

Gramática: Paréntesis, corchetes, llaves y comillas; el sintagma nominal; sinónimos y antónimos

Unidad 6 Mitos y leyendas

Cultura: Relatos populares, mitos y leyendas

Expresión oral y escrita: El bosquejo y el borrador; el foro

Gramática: Palabras de acentuación dudosa; adjetivos, adverbios y preposiciones

Unidad 7 Vivir en versos

Cultura: El poema según su estructura

Expresión oral y escrita: El soneto y la canción

Gramática: Los parónimos y los homónimos; diptongos hiatos y triptongos

Unidad 8 Una mirada a la naturaleza

Cultura: El medioambiente

Expresión oral y escrita: El ensayo y la exposición

Gramática: El sujeto y el predicado; la oración simple y compuesta; el uso de lab,v,y,ll,c,s,z y x

 

MATERIALES
• Cartapacio con 5 separadores, papel y pluma o lápiz
• Libro de texto – En español-Nivel 9

CALIFICACIONES
Las calificaciones en Español 3 vendrán del trabajo en clase, las pruebitas, la participación, los proyectos, y por supuesto, los exámenes. 
• Calificaciones de trabajo diario  40%
• Calificaciones de exámenes, proyectos y presentaciones 60%
Por favor lea cuidadosamente las reglas de calificaciones del distrito en el enlacehttp://sharyland.ss8.sharpschool.com/UserFiles/Servers/Server_416150/File/Grading%20Procedures%20revised%204.17.17.pdf
Se recomienda a los padres estar al tanto de las calificaciones de sus hijos para ayudarlos a obtener un mayor rendimiento en la clase. Los alumnos 
también deberán revisar el sitio de Skyward constantemente para estar al tanto de sus calificaciones.



EN NUESTRA CLASE ESPERO QUE:
• Mis alumnos se dirijan a mi como Señora Tamez
• Sigan todas las reglas del manual de estudiantes de Sharyland
• Usen sus electrónicos en clase solamente con fines didácticos
• Estén sentados en sus lugares asignado cuando suene el timbre de entrada
• Sean respetuosos en todo momento 
• Traigan sus materiales a clase diariamente
• Cumplan con su trabajo 
• Mantengan el salón de clase limpio


Estimados Padres:
Para confirmar que ustedes están enterados de la información en este documento les pido que firmen a continuación. Además, me pongo a sus órdenes en el teléfono (956) 580-5300 Ext. 1232. ¡Estoy encantada de ser la maestra de su hijo(a)!


Firma del alumno__________________________________________________


Firma del Padre o Tutor  __________________________________________________